NS lanceert YouTube-reisprogramma ‘Trein Battle’ en lespakket om kinderen te inspireren te reizen

De meeste kinderen kunnen nog een flinke checklijst afwerken: 12 % van de kinderen tot 12 jaar heeft alle 12 Nederlandse provincies bezocht. NS peilde bij meer dan 1.000 ouders hoe reislustig hun kinderen zijn. Aanleiding hiervoor is het lespakket voor aardrijkskunde dat NS met Klasse TV start, met als motto ‘Ontdek de 12 provincies voor je 12e’. Vandaag kreeg groep 7 van Basisschool de Ridderhof de eerste les van Sipke Jan Bousema op Utrecht Centraal.

Utrecht (86%) en Noord-Holland (85%) zijn de meest bezochte provincies, direct gevolgd door Zuid-Holland (83%). Groningen is door kinderen het minst bezocht (40%), gevolgd door Friesland (45%) en Flevoland (49%). Slechts 3% van de kinderen kwam nog niet buiten de eigen provinciegrenzen. Bijna de helft van de kinderen reist zes keer per jaar of vaker met de trein. Meer dan 20% doet dat minstens elke maand. Gevraagd naar het favoriete vervoermiddel van de kinderen antwoord 57% de trein. Van de ouders  geeft 21% aan dat hun kinderen de voorkeur voor de auto hebben, voor 7% is dat de fiets.

NS wil laten zien hoe mooi Nederland is: al die plekken waar je bij aardrijkskunde over leert, kun je gewoon naartoe. Om dit mogelijk te maken, startte de onderneming 1 mei met het aanbieden van het gratis meereis-abonnement voor kinderen. Kinderen gaan wellicht wel naar de Middellandse Zee, maar zagen tegelijk nog nooit de Waddenzee, of zagen wel Aziatische rijstvelden, maar nog niet de Hollandse bollenvelden. Dit kan echt anders — goed initiatief.

Om kinderen te inspireren er op uit te trekken, start NS het YouTube-programma Trein Battle. In elke aflevering checken twee teams de leukste bestemmingen van een provincie. Reisleider en presentator Sipke Jan Bousema beoordeelt in elke aflevering welk team het beste zijn opdracht vervult. Trein Battle wordt via YouTube uitgezonden. KlasseTV en NS kozen bewust voor een reisprogramma op het videokanaal: kinderen kijken immers vooral online televisie op het moment dat hen dat uitkomt. Het programma is onderdeel van het lespakket, maar kinderen kunnen het ook los bekijken. De eerste aflevering van Trein Battle is vanaf 5 oktober online te zien op ns.nl/treinbattle. Hierin checkt een team de leukste bestemmingen van Flevoland en gaan ze de strijd aan met een team dat Friesland checkt. Onderstaand de promovideo. 

“In Trein Battle leren kinderen op uitdagende en eigentijdse manier Nederland kennen. Ik houd van reizen en weet nog goed dat ik voor het eerst als kind wegging uit Friesland. Daarom vind ik het zo leuk om kinderen te inspireren er op uit te gaan. Hoewel ik mij ben gaan richten op het producentschap, besloot ik nu een uitzondering te maken en het ook te presenteren.” [Sipke Jan Bousema]

Trein Battle is onderdeel van een digitaal lespakket voor het vak aardrijkskunde op de basisschool, waarbij de aansporing is om de 12 provincies voor je 12e te bezoeken. In elke les leren kinderen over een provincie: monumenten, natuur, bijzondere gebouwen en lokale eigenaardigheden — in 12 lessen komt heel Nederland voorbij. De kinderen maken een digitale reisgids, waarin ze hun eigen plaats op de kaart zetten. Welke bestemmingen zijn leuk voor kinderen? Wat moeten andere kinderen weten over jouw woonplaats? Elke bestemming die een klas op de kaart zet, maakt kans te worden gecheckt in het programma Trein Battle. Uiteindelijk leidt dit tot één online reisgids voor en door kinderen over Nederland.

Fijn initiatief!

Lespakket ‘Euthanasie Doodnormaal’ gelanceerd, inclusief ‘Zwarte Humor’

Vanochtend is het eerste lespakket over euthanasie officieel gelanceerd. Klas 5A, van docente Nederlands Lean Baas van het Hyperion Lyceum in Amsterdam-Noord, had de primeur. Volgens de initiatiefnemers waren de eerste reacties positief: de leerlingen toonden interesse, stelden vragen en deelden hun gevoelens en meningen over het onderwerp. De NVVE (Nederlandse Vereniging voor een Vrijwillig Levenseinde) sluit met het lespakket naar eigen zeggen aan op de belangstelling van scholieren voor euthanasie.

Naar verluidt is euthanasie een van de meest gekozen onderwerpen bij het maken van het verplichte profielwerkstuk. 

Na de opening, door NVVE-directeur Robert Schurink, nam Wiek Heldens, medewerker van de NVVE-presentatiedienst de leerlingen mee naar de website euthanasiedoodnormaal.nl. De vier filmpjes op de homepage, die verschillende perspectieven op euthanasie laten zien, maakten diepe indruk. Uit de reacties bleek onder meer dat leerlingen respect konden hebben voor de keuze voor euthanasie, omdat uit de filmpjes duidelijk werd dat de geportretteerden goed hadden nagedacht over hun levenseinde. Ook waren er heel veel vragen: “Wat doe je als een arts geen euthanasie wil toepassen?”, “Hoe zit het dan met dementie?” en “Is het aantal zelfmoorden afgenomen sinds de euthanasiewet er is?”. Het lespakket geeft antwoord op dergelijke vragen en bevat stellingen die geschikt zijn voor een klassikale discussie. De docente gaf aan binnenkort met haar klas verder op het onderwerp te willen doorgaan en hen een betoog te laten schrijven.

Om het zware onderwerp euthanasie wat te verluchtigen, werd de les afgesloten met Zwarte Humor, ook een onderdeel van de website, met cartoons van Peter de Wit.

zwarte humor

[Creatie door Podium]

[Volvo Ocean Race] Podium maakt lespakket over zwaarste zeilwedstrijd ter wereld

De Volvo Ocean Race is een zeilwedstrijd om de wereld die elke drie jaar wordt gehouden. De race bestaat uit 9 etappes, (samen zo’n 73.000 kilometer)  en duurt in totaal 8 tot 9 maanden. De race wordt beschouwd als de zwaarste zeilwedstrijd voor teams ter wereld en wordt sinds 1973 gevaren. Tijdens de laatste etappe van Lorient naar de finish in Göteborg maakt de race een pitstop in Scheveningen. Slechts één keer eerder deed de Volvo Ocean Race een Nederlandse haven aan, en daarom organiseren Den Haag en Scheveningen het Volvo Ocean Race Festival van 18 t/m 20 juni 2015.

Het evenement kent een programma met onder andere concerten en kids-activiteiten. Ook noemenswaardig: in samenwerking met Podium Utrecht stelt het Volvo Ocean Race Festival een gratis digitaal lespakket beschikbaar aan alle basisscholen in Nederland. Het lespakket, geschikt voor groep 6, 7 en 8, bestaat uit tien thema’s, gekoppeld aan de Volvo Ocean Race. Het lespakket is zo opgebouwd dat de leerkracht zelf kan bepalen hoe tijdsintensief het is.

Om zoveel mogelijk kinderen te betrekken bij dit festival en de Volvo Ocean Race duiken de leerlingen tijdens dit lesprogramma in de wereld van het spectaculaire leven van de wedstrijdzeilers. Getoond wordt wat de Volvo Ocean Race inhoudt, welke route ze varen, hoe de zeilers aan boord leven en wat ze onderweg meemaken. Ook de problemen met plastic soep krijgen volop aandacht. Het lespakket bestaat uit een PowerPoint-presentatie met filmpjes en foto’s, een werkblad met opdrachten en een docentenhandleiding.

Op die manier krijgen kinderen net iets meer gevoel bij het avontuur dat het is.

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=NCmdPMtZu9E]

Jeugd weinig kritisch? Codename Future en Nieuws in de klas lanceren lespakket ‘Informatievaardigheden’

Het CBS publiceerde gisteren de bevinding dat Nederlanders tussen 2010 en 2013 weer vaardiger geworden in het gebruik van internet. Chauvinistisch als we zijn, laten we de subconclusie niet onvermeld: de internetvaardigheid van de Nederlandse bevolking is hoger dan gemiddeld in de Europese Unie. Interessante kost. De Volkskrant wist vanochtend tóch een zure draai aan dit positieve nieuws te geven, door te koppen dat de jeugd weinig kritisch is: “Bij de jongere gebruikers zie je geregeld dat ze de gevonden informatie klakkeloos aannemen.”

Tsja. Voor wie de ontwikkelingen een beetje volgt, is dit geen onbekend gegeven, maar blijkbaar was het aansprekend genoeg om veel gedeeld te worden.

Toeval of niet, tegelijkertijd met het CBS-bericht kwam een persbericht binnen dat perfect aansluit bij het voorgaande. Codename Future brengt namelijk in samenwerking met Nieuws in de klas het lespakket ‘Informatievaardigheden’ uit. Dit lespakket helpt leerlingen in het voortgezet onderwijs om effectief en efficiënt online informatie te zoeken, vinden, interpreteren en verwerken. Leerlingen maken met het lespakket kennis met nieuwsmedia als informatiebron. Zij maken daarvoor gebruik van de Nieuwsservice van Nieuws in de klas.

De leerlijn bestaat uit drie modules informatievaardigheden:

  • Informatievaardigheden 1 – Basislessen: Hierin worden de basisvaardigheden behandeld, zoals het onderscheid maken tussen feiten en meningen, objectiviteit en subjectiviteit en een stappenplan voor het beoordelen van informatie.
  • Informatievaardigheden 2 – Nieuwsbronnen: In deze module worden diverse bronnen onderzocht en vergeleken en maken de leerlingen kennis met nieuwsmedia als informatiebron.
  • Informatievaardigheden 3 – Check it out!: Via een stappenplan controleren de leerlingen een nieuwsfeit en komen zij tot een journalistieke productie

In de modules maken leerlingen gebruik van nieuwsmedia (want ja, Nieuws in de klas is immers het educatieplatform van NDP Nieuwsmedia). Docenten ontvangen kosteloos dag- en weekbladen via de Nieuwsservice van Nieuws in de klas. De leerlingen maken ook gebruik van de Nieuwsmediaportal, het online overzicht van aangesloten nieuwstitels met toegang tot de websites, apps en social media accounts.

De modules hebben een oplopende moeilijkheidsgraad, zodat ze gespreid over de eerste drie leerjaren van het voortgezet onderwijs ingezet kunnen worden. Het lesmateriaal is geschikt voor het vak Nederlands in het vmbo, havo en vwo. De modules sluiten aan bij de thema’s mediawijsheid en burgerschap. Zie de docentenhandleiding (pdf) voor meer informatie over de aanpak.

Run op lespakket De Nieuwe Wildernis

De spectaculaire bioscoopfilm  De Nieuwe Wildernis ging in september in première. In korte tijd trok de film al bijna 700.000 bezoekers naar de bioscoop. De gelijknamige driedelige tv-serie, een geheel nieuwe tv-montage, wordt momenteel door de VARA uitgezonden en scoorde met de eerste aflevering op 11 december hoge kijkcijfers (1,5 miljoen). Podium, specialist in educatieve communicatie, ontwikkelde samen met EMS FILMS en Staatsbosbeheer het lespakket De Nieuwe Wildernis in de klas.

Speciaal voor het onderwijs is een deel van het filmmateriaal bewerkt tot 90 korte clips. Deze clips vormen de basis van digitale lessen voor groep 6,7,8 over the circle of life en het leven in de Oostvaardersplassen. De opdrachten in het lesmateriaal dagen kinderen uit zelf op onderzoek uit te gaan in de natuur. Leerkrachten en leerlingen reageren enthousiast op De Nieuwe Wildernis in de klas. Daaruit blijkt dat het lespakket  voorziet in de behoefte aan leuk, aansprekend en actueel natuuronderwijs.

In korte tijd hebben ruim 3.000 basisscholen de lessen gedownload. Daarnaast zijn er dagelijks tientallen niet-geregistreerde bezoekers die de clips bekijken. Overal in het land zijn er speciale bioscoopvoorstellingen voor scholen en trekken klassen de natuur in.

Zie hieronder de introductieclip.

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=QBs-1WtdZxM]

  • Juf Marieke, leerkracht groep 6: “Wij kijken elke ochtend drie clips. De kinderen kijken ademloos.”
  • Nelino, 10 jaar: “Jammer dat er maar 9 lessen zijn. Ik vind de onderzoeksopdrachten super cool.”
  • Meester Jasper, leerkracht groep 7: “Wat heerlijk dat ik nu niet meer zelf op zoek hoef naar beeldmateriaal bij de biologielessen.”
  • Mara, 12 jaar: “Door De Nieuwe Wildernis is Biologie nu mijn lievelingsvak.”
  • Juf Hamida, leerkracht groep 8: “De opdrachten zijn erg uitdagend.”

Het educatief pakket kwam tot stand dankzij financiële bijdragen van een groot aantal sponsors en kan daardoor gratis aan het onderwijs worden aangeboden. Momenteel zijn Podium en EMS films op zoek naar sponsors om het pakket uit te breiden naar het voortgezet onderwijs.

Podium nam het initiatief voor dit educatief pakket en zorgde samen met EMS FIlms voor financiële partners. Podium tekende voor de inhoudelijke ontwikkeling en promotie naar de scholen.

PodiumJong geleerd is oud gedaan. Daar geloven we in bij Podium. De school is een geschikte plek om kinderen en jongeren te bereiken. Met aansprekende educatieve projecten over vaak maatschappelijke onderwerpen weten we via de leerkrachten de kinderen (en hun ouders) te raken. Vaak met multimediale inzet en altijd vernieuwend en speciaal. Dit doen we met een team van 30 enthousiaste medewerkers vanuit hartje Utrecht. We werken voor bedrijfsleven, overheden en non-profitinstellingen. Communiceren, beleven en leren staan hierbij centraal.

Online lesmateriaal ondersteunt ‘De Mooiste Chick van het Web’

Op YouTube wordt de voorlichtingsfilm De Mooiste Chick van het Web over de ‘loverboy 2.0’ goed bekeken. De video heeft als doel om jongeren in het voortgezet onderwijs voor te lichten over de risico’s van het gebruik van sociale media – die door loverboys steeds meer als werkterrein gebruikt worden. Daarnaast is de voorlichtingsfilm bedoeld voor de omgeving van de kwetsbare groep slachtoffers; vriendinnen, ouders en leraren. Want hoe merk je nou aan je dochter, vriendin of leerling dat er iets aan de hand is?

De ruim 240.000 kijkers geven luid en duidelijk commentaar. Hier en daar is zelfs een reactie verwijderd, zo meldt Codename Future met enige trots in een persbericht. De kijkers zijn van mening dat loverboys geen mensen zijn. Ze vinden de hoofdrolspeler gemeen. Het geeft meisjes stof tot nadenken. Je kunt niemand vertrouwen, al helemaal niet via internet. Kort samengevat valt er nog veel te leren over het onderwerp. Afgelopen week is daarom ook online lesmateriaal bij de voorlichtingsfilm gelanceerd.

Met een thuisopdracht proberen de makers het gesprek tussen jongeren en hun ouders op gang te brengen. Het thema biedt ook ruimte om over andere onderwerpen in gesprek te gaan met de klas: wat laat je van jezelf zien in de sociale media? hoe gaan we met elkaar om? wat is een gezonde relatie? De docentenhandleiding biedt handreikingen hoe om te gaan met deze problematiek binnen de school, en geeft informatie waar de school terecht kan voor ondersteuning en deskundig advies.

Het lespakket is kosteloos beschikbaar. Hieronder nog even de video.

De film is door IDTV geproduceerd in opdracht van het Ministerie van Veiligheid en Justitie en wordt sinds vorig jaar ingezet als voorlichtingsfilm op scholen door het hele land. Codename Future heeft in opdracht van het ministerie De Mooiste Chick van het Web nu dus ook geïntegreerd in digitaal lesmateriaal voor het voortgezet onderwijs.

Lespakket over Schiphol: ‘Tal van aangrijpingspunten voor het onderwijs’

Leerlingen van groep 6/7 van de Michiel de Ruyterschool in Amstelveen maakten deze week kennis met het nieuw ontwikkelde Lespakket Schiphol. Jos Nijhuis (president-directeur van Schiphol Group), Daniëlle Meiboom (secretaris Commissie Regionaal Overleg luchthaven Schiphol) en Jan-Willem Groot (wethouder Schipholzaken Amstelveen) stonden voor de klas in een poging om een brug te slaan tussen de belevingswereld van de leerlingen en de wijde wereld van de internationale luchthaven.

Schiphol biedt tal van aangrijpingspunten voor het onderwijs, zo is de gedachte. Taal, rekenen, aardrijkskunde geschiedenis, techniek economie en biologie komen immers dagelijks tot uiting in het werk op de luchthaven.

Om kinderen uit de omgeving van de luchthaven kennis te laten maken met deze bijzondere buur hebben Schiphol en CROS (de Commissie Regionaal Overleg Schiphol) samen een lespakket ontwikkeld voor de hoogste klassen van de basisschool. Het lespakket gaat niet alleen over Schiphol als vertrekpunt voor de vakantie, maar ook over duurzaamheid op Schiphol, werken op Schiphol en vrachtvervoer. Met Schiphol als thema worden verschillende vaardigheden zoals taal, rekenen en wereldoriëntatie op een creatieve manier gecombineerd.

"Met dit lespakket hopen we een positieve bijdrage te leveren aan de kennis over Schiphol bij de jeugd, immers onbekend maakt onbemind." [Daniëlle Meiboom]

Het lespakket bestaat uit een ontdekboek en drie werkbladen. Ter ondersteuning van het lespakket biedt de Schiphol Junior-website ondersteunend filmmateriaal, extra opdrachten en diverse spelletjes. Het lespakket is volgens de makers flexibel in te passen en daardoor gemakkelijk te koppelen aan bestaande lesstof en is voorzien van een speciale docentenhandleiding.